工地上的課堂——記五礦二十三冶“農(nóng)民工學?！?/h4>
2015年05月07日 8:53 4072次瀏覽 來源： 中國有色金屬報 分類： 建設工程 作者： 張巧云
邊掙錢邊“上學”，這是很多建筑工地的農(nóng)民工以前從沒想過的事。但在五礦二十三冶的項目上，農(nóng)民工今年返回工地的第一件事就是“上課”。
隨著城市化和工業(yè)化進程的不斷加快，已進入建筑業(yè)的農(nóng)民工，很多都沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓，加之新技術、新工藝的不斷出現(xiàn)，對農(nóng)民工技能的要求也越來越高，而“農(nóng)民工學校”的出現(xiàn)，有效地提高了他們的技能水平，同時也讓邊掙錢邊“上學”不再是難事。
把教室搬到施工現(xiàn)場
五礦二十三冶在2010年開設第一批“農(nóng)民工學校”，如今“農(nóng)民工學校”已經(jīng)成為該公司每一個項目部的“標配”。
33歲的曹旺才是該公司神驊四期項目經(jīng)理，在建筑工地已摸爬滾打10多年的他，最近有了一個新身份——神驊四期項目部“農(nóng)民工學校”校長。項目經(jīng)理擔任校長，這在五礦二十三冶有著明文規(guī)定。
整齊的桌椅、嶄新的投影儀和電腦、厚厚的資料夾……在神驊四期項目部施工現(xiàn)場一角，一間約50平米的板房里充滿了學習味。曹旺才說，自2014年項目開工以來，在這間“小課堂”里已經(jīng)舉辦了30多次講座，僅目前就有300多人在這里上課。
然而，學校剛開辦時，很多農(nóng)民工不理解，覺得是浪費時間。為了讓農(nóng)民工“坐得住、聽得進、記得了、用得上”，項目部精心設計了授課內容和方法，尤其是請專家到工地上進行實戰(zhàn)授課，大大增強了課程的現(xiàn)場感。
“將農(nóng)民工學校搬到建筑工地，是由建筑行業(yè)的特殊性決定的。”五礦二十三冶二公司工會主席胡建偉說，項目建設要保質量又要搶工期，農(nóng)民工沒有太多時間學習，把學校建在工地上，既節(jié)省了時間，農(nóng)民工學起來又不枯燥，一舉兩得。
培養(yǎng)工地的多面手
近年來，農(nóng)民工學校發(fā)展很快，培訓內容也與時俱進，從以前單一入職教育，到如今的建筑工藝技能培訓，建筑質量標準、質量管理知識的普及，滅火、安全用電和急救常識等的講授，工友們學習積極性也越來越高。
“這兩年我?guī)У?00多名農(nóng)民工中，經(jīng)過農(nóng)民工學校的培訓，已經(jīng)有30多人取得技能證書，拿到證的農(nóng)民工人均漲工資500多元。”在工地工作了20多年，從事過泥工、木工、鋼筋工的蔣春年，現(xiàn)在已經(jīng)是五礦二十三冶金色荷塘項目部勞務班組組長。
作為農(nóng)民工學校的“資深”學員，蔣春年回憶說，自己第一次上課已經(jīng)是16年前的事了。“上課地點在株洲331工地。”蔣春年說，那個時候，新入職的鋼筋工都不知道焊接的具體要求，需要他逐個手把手地教，費時費力，現(xiàn)在他只要組織工友們上一堂焊接課，大家基本就能操作。“經(jīng)過培訓，農(nóng)民工的素質提升了，操作規(guī)范，我只要提前把工作安排好，就不用守著工友干活了。”因為有了農(nóng)民工學校的培訓，蔣春年現(xiàn)在在工地上“巡邏”的時間減少了三分之二。
“現(xiàn)在我可是工地的多面手。”輾轉了近30個工地的鋼筋工陳鐵軍說，經(jīng)過農(nóng)民工學校的培訓，工地上要用的知識他都懂一點。有一次工友在扎樓板鋼筋時，沒有看清圖紙，把樓板的底鋼筋和面鋼筋放反了，陳鐵軍立即主動和工友一起拆除鋼筋返工。“在農(nóng)民工學校學習了怎樣看圖紙，所以我一眼就看出了錯誤。”陳鐵軍說，自己現(xiàn)在不僅是鋼筋工，也是安全員、質量監(jiān)督員、防火員……
安全教育是“主課程”
建筑工地上每一起安全事故都令人痛心無比。為了能讓每一個農(nóng)民工能夠安然無恙地工作，五礦二十三冶將安全教育納入了農(nóng)民工學校學習課程的“主課程”。
每個工作日的清晨7點，五礦二十三冶長沙曠代廣場項目部安全負責人李偉就開始進行沒多少“新意”的班前安全教育。站在他面前的是300多名農(nóng)民工兄弟，站在高臺上的李偉，先對前一天檢查發(fā)現(xiàn)的違規(guī)操作現(xiàn)象用圖片展示出來，并提出處理意見和批評。隨后，他提醒大家當天工作中需要注意的事項，接著大家相互檢查對方的防護裝備是否齊全和佩戴正確。這樣“枯燥”的班前課，自項目大規(guī)模施工以來，幾乎從未間斷，也正因為如此，項目部從未發(fā)生重大安全事故。
架子工是最容易發(fā)生高空墜落的工種，為了加強農(nóng)民工的安全意識，神驊四期項目部把課堂搬到了工地的搭架現(xiàn)場，請來專家在工地詳解每一個作業(yè)環(huán)節(jié)，并當場演示違章作業(yè)帶來的安全隱患。來自衡陽衡東的木工陳克強經(jīng)親戚介紹來到了神驊四期項目部。“原來我在外地的工地從來沒有上過課，現(xiàn)在我每個月至少上一堂課，不僅技術提升了，安全意識和自我保護意識也增強了。”以前被工友稱為“陳大膽”的他自上完課后，再也不敢隨便碰電路、開升降機、焊鋼條了，他意識到：“這些活都需要有特種作業(yè)操作證才可以干，否則容易發(fā)生安全事故。”
發(fā)展不能忘道義。農(nóng)民工為我們國家的建設和社會的發(fā)展做出了巨大貢獻，提高農(nóng)民工素質，維護其合法權益為核心，促進社會和諧發(fā)展，是每一個企業(yè)的分內之事。五礦二十三冶始終恪守“客戶信賴、員工發(fā)展、社會尊重”的企業(yè)愿景，通過開辦農(nóng)民工學校，大大提高了農(nóng)民工整體素質和收入，在為國家和地方經(jīng)濟發(fā)展做出重大貢獻的同時，也為積極履行了社會責任，推動了企業(yè)與員工的共同可持續(xù)發(fā)展。
責任編輯：陳鑫
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